Procesuální schémata - teorie

Procesuální schémata aneb sebeobsluha v teorii

Kdybych chtěla být pesimista, tak napíšu, že v sebeobsluze (oblékání, svlékání, pleny, čištění zubů, mytí rukou ap.) Jenda neumí skoro nic.

Ale já jsem optimista a tudíž napíšu, že Jeníček dělá pokroky.

Někdy větší, jindy menší.
Někdy chvíli stagnuje, sem tam se vrací zpátky, ale snad jde pomalu dopředu.

Je to asi rok, co jsem mu udělala procesuální schémata a paní v APLE v Praze se moc líbily, a tak jsem jí je tam v dubnu nechala na prezentaci pro rodiče či pro studenty a Jendovi jsem udělala po nocích nové obrázky.

A co Jenda zvládá a nezvládá?
Ohledně nočníku nebo chození na WC musím říct, že nic.
Jen zaslechne slovo nočník nebo záchod a dostává hysterický záchvat vzteku.

Co se týče oblékání - sám nezvládá nic, ale když ho oblékám, tak mu nastavím rukáv nebo nohavici a čekám...tedy nečekám, ale slovně Jendu vybízím, kam má ruku či nohu strčit....

Někdy mě nevnímá a musím mu mírně pomoci, někdy poslechne na třetí pokus, někdy nereaguje a musím si pomoci sama.

Co se týče svlékání, tak "když Jeníček CHCE", tak si umí sundat ponožky a tepláky.

Nebo mu rozepnu bundu a on se z ní snaží nějakým způsobem dostat...

Jeníček si "normálně" svoje kartičky prohlíží moc rád, ale téma "sebeobsluha" není jeho oblíbené.

Ovšem když mu slíbím jako odměnu pohádku s kocourem Moodročko na DVD, tak je ochoten si kartičky prohlédnout....

Když už se u toho uvelebí, tak to zase zkoumá do detailů...

...která noha kam patří, co je tam napsané....

... jaká tam jsou písmenka....

.... jakou barvu mají tepláky ap...

Holky mi dělaly modelky, i když se jim moc nechtělo....ale s Jendou by tohle nafotit nešlo, ten sebou manipulovat nenechá.

Člověk by nevěřil, kolik kroků je třeba k čištění zubů nebo k obléknutí tepláků potřeba.

Nám se to zdá jednoduché, ale pro autistu je to často složitý pokyn....
Pokud jsem Jendovi řekla jen: "Obleč si tepláky", tak dostal záchvat vzteku a válel se po zemi...teď , když si prohlížíme obrázky, popisujeme si krok po kroku, je vidět, jak se Jenda soustředí, jak nad tím přemýšlí a občas je ochotný to zkusit i v praxi.
Kartičky máme samozřejmě před sebou a krok po kroku to podle obrázků zkoušíme.
Je vidět, jak moc mu pomáhá "vidět ten postupný proces" na obrázku....

Věřím, že díky obrázkům se i v učení na nočník pomalu posuneme dál....

Do školy doufám s plenami nepůjde...

Zatím máme procesuální schémata s tématy jako je obouvání, zouvání, oblékání tepláků, nácvik na nočník, mytí rukou, čištění zubů, oblékání a svlékání trička a mikiny...a také to, že se sedí u jídla u stolu a po skončení jídla má odnést misku do dřezu...

Postupně mu vyrobím další kartičky a věřím, že postupným nácvikem a neustálým opakováním Jenda pomalu zvládne všechno, co je potřeba....
Věřím, že časem nikdo nepozná, jak ztížený start do života Jeníček měl...